Coverart for item
The Resource Lehrkraft-Eltern-Interaktionen am Elternsprechtag : Eine gesprächs- und gattungsanalytische Untersuchung, Lars Wegner

Lehrkraft-Eltern-Interaktionen am Elternsprechtag : Eine gesprächs- und gattungsanalytische Untersuchung, Lars Wegner

Label
Lehrkraft-Eltern-Interaktionen am Elternsprechtag : Eine gesprächs- und gattungsanalytische Untersuchung
Title
Lehrkraft-Eltern-Interaktionen am Elternsprechtag
Title remainder
Eine gesprächs- und gattungsanalytische Untersuchung
Statement of responsibility
Lars Wegner
Creator
Contributor
Author
Publisher
Subject
Genre
Language
ger
Summary
  • Die Untersuchung authentischer Lehrkraft-Eltern-Interaktionen stellt für den deutschen Sprachraum ein geradezu disziplinenübergreifendes Forschungsdesiderat dar. So gibt es in der Gesprächsforschung, Pädagogik oder auch Soziologie bislang nur vereinzelt Studien, die sich dezidiert der Untersuchung tatsächlicher Interaktionsprozesse in diesen Gesprächen zuwenden; über das, was Lehrkräfte und Eltern realiter miteinander verhandeln, und wie dies in sprachlicher Hinsicht bewerkstelligt wird, ist also noch wenig bekannt. Die vorliegende Untersuchung nimmt sich dieser Forschungslücke gezielt an. Auf Basis eines Korpus von 142 authentischen Lehrkraft-Eltern-Interaktionen wird im Detail rekonstruiert, wie die soziale Wirklichkeit "Elternsprechtagsgespräch" von den Beteiligten sprachlich erzeugt wird. Der Schwerpunkt der Untersuchung liegt damit auf der linguistischen Analyse der für die kommunikative Gattung konstitutiven konversationellen Aktivitäten "Informieren", "Beraten" und "Zuschreiben von Verantwortung". Die gesprächs- und gattungsanalytisch ausgerichtete Arbeit leistet damit einen wichtigen Beitrag zur Erschließung der sprachlich-kommunikativen Konstitution einer weitgehend unerforschten institutionellen Interaktionssituation
  • Diese Studie untersucht auf Basis eines Korpus authentischer Sprachdaten, wie die institutionelle soziale Wirklichkeit "Elternsprechtagsgespräch" von den Interaktionsbeteiligten sprachlich-kommunikativ hergestellt wird. Den Schwerpunkt bildet die linguistische Analyse der für die Gattung konstitutiven konversationellen Aktivitäten Informieren, Beraten und Zuschreiben von Verantwortung
Member of
Action
Archivierung/Langzeitarchivierung gewährleistet
Cataloging source
GWDNB
http://library.link/vocab/creatorName
Wegner, Lars
Dewey number
371.103
Index
no index present
Literary form
non fiction
Nature of contents
dictionaries
http://library.link/vocab/relatedWorkOrContributorName
De Gruyter Mouton
Series statement
Empirische Linguistik / Empirical Linguistics
Series volume
5
http://library.link/vocab/subjectName
  • Child development
  • Kindergarten
  • Language acquisition
  • LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General
  • Child development
  • Kindergarten
  • Language acquisition
  • Elterngespräch
  • Interaktion
http://bibfra.me/vocab/relation/verfasser
B3gyIM4GkSM
http://bibfra.me/vocab/relation/verlag
YqFO6r13HAs
Label
Lehrkraft-Eltern-Interaktionen am Elternsprechtag : Eine gesprächs- und gattungsanalytische Untersuchung, Lars Wegner
Instantiates
Publication
Note
Lizenzpflichtig
Carrier category
Online-Ressource
Carrier category code
  • cr
Carrier MARC source
rdacarrier/ger
Content category
Text
Content type code
  • txt
Content type MARC source
rdacontent/ger
Contents
  • 6. Die konversationelle Aktivität Informieren
  • 7. Die konversationelle Aktivität Beraten
  • 8. Die konversationelle Aktivität Zuschreiben von Verantwortung
  • 9. Schlussbetrachtung -- Zusammenfassung und Ausblick
  • Literaturverzeichnis
  • Index
  • Frontmatter
  • Vorwort
  • Inhalt
  • 1. Einleitung -- Gegenstand, Ziel und Aufbau der Arbeit
  • 2. Forschungsstand zu LehrerIn-Eltern- Gesprächen
  • 3. Theoretischer und methodischer Rahmen
  • 4. Datengrundlage
  • 5. Konstitutive Gattungsmerkmale von Elternsprechtagsgesprächen
Control code
948541062
Extent
Online-Ressource.
Form of item
online
Isbn
9783110476019
Media category
Computermedien
Media MARC source
rdamedia/ger
Media type code
  • c
Other control number
  • 9783110474213
  • urn:nbn:de:101:1-2016052517369
Specific material designation
remote
System control number
(OCoLC)948541062
Label
Lehrkraft-Eltern-Interaktionen am Elternsprechtag : Eine gesprächs- und gattungsanalytische Untersuchung, Lars Wegner
Publication
Note
Lizenzpflichtig
Carrier category
Online-Ressource
Carrier category code
  • cr
Carrier MARC source
rdacarrier/ger
Content category
Text
Content type code
  • txt
Content type MARC source
rdacontent/ger
Contents
  • 6. Die konversationelle Aktivität Informieren
  • 7. Die konversationelle Aktivität Beraten
  • 8. Die konversationelle Aktivität Zuschreiben von Verantwortung
  • 9. Schlussbetrachtung -- Zusammenfassung und Ausblick
  • Literaturverzeichnis
  • Index
  • Frontmatter
  • Vorwort
  • Inhalt
  • 1. Einleitung -- Gegenstand, Ziel und Aufbau der Arbeit
  • 2. Forschungsstand zu LehrerIn-Eltern- Gesprächen
  • 3. Theoretischer und methodischer Rahmen
  • 4. Datengrundlage
  • 5. Konstitutive Gattungsmerkmale von Elternsprechtagsgesprächen
Control code
948541062
Extent
Online-Ressource.
Form of item
online
Isbn
9783110476019
Media category
Computermedien
Media MARC source
rdamedia/ger
Media type code
  • c
Other control number
  • 9783110474213
  • urn:nbn:de:101:1-2016052517369
Specific material designation
remote
System control number
(OCoLC)948541062

Library Locations

    • Curtis Laws Wilson LibraryBorrow it
      400 West 14th Street, Rolla, MO, 65409, US
      37.955220 -91.772210
Processing Feedback ...